Пробное занятие

Эмоции — это суперсила

Если знать, как ими пользоваться, они помогут решить любые задачи.

Щелк!

Мы учим детей извлекать пользу из любой эмоции — или «переключать» ее на ту, которая нужна прямо сейчас.

супердети

Дети, которые обладают такой силой, успешнее остальных во всех сферах.
Радость
Поможет творить, придумывать, увлекаться, узнавать что-то новое, а также помнить о том, что для нас важно.

Не бывает плохих эмоций

Cуперребенок научится работать с каждой эмоцией. Ведь даже грусть может помочь — например, сосредоточиться на контрольной.
Грусть
Поможет быть более внимательными и замечать ошибки.

Общение

Супердетям проще понимать окружающих. Они умеют дружить, заботиться, сопереживать, убеждать.
Доверие
Научит дружить и поможет сохранить связь с людьми, которые нам помогают, любят, заботятся о нас.

Не все сразу

Иногда распознать эмоции и сладить с ними бывает не так просто.

Супервзрослые

Из супердетей вырастают эмоционально грамотные взрослые. Например, супервзрослый не затаит злость, а направит эту энергию на воплощение нового проекта.
Пробное занятие
Запишитесь на бесплатное пробное занятие

Занятия

«ЭИ дети» - единственная школа России с сертифицированной программой обучения эмоциональному интеллекту. Все программы «ЭИ дети» разработаны на научной модели основателей концепции эмоционального интеллекта, профессоров Йельского университета и университета Нью-Гемпшир, при научной поддержке Института психологии РАН.

Учимся понимать свои эмоции и чувства
Учимся понимать причины и последствия эмоций
Учимся адекватно реагировать на поведение других
Развиваем навыки управления эмоциями
Формируем адекватную самооценку

Экспертная поддержка

Осуществляют научно-методическую поддержку 95 школ в 55 городах России и ближайшего зарубежья

Дэвид Карузо
Ph.D., исследователь Центра развития эмоционального интеллекта Йельского университета, один из основателей концепции эмоционального интеллекта, научный руководитель сети школ «ЭИ дети»
Елена Сергиенко
Доктор психологических наук, профессор Института психологии Российской Академии Наук, научный консультант сети школ «ЭИ дети»
Давиде Антоньяцца
Ed.M., профессор Университета прикладных наук Швейцарии, эксперт в области социально-эмоционального образования и развития эмоционального интеллекта детей, научный консультант сети школ «ЭИ дети»
Елена Хлевная
Доктор экономических и кандидат психологических наук, официальный представитель Европейской Ассоциации культурных и эмоционально-интеллектуальных проектов (EACEIP) в России, научный руководитель сети школ «ЭИ дети»

Школы города Казань

Контакты

5 школ
8 800 333 96 90

Педагоги в ЭИ дети - Казань, Приволжский район-1

Гузэль Шамилевна Тимербулатова

В 2017 году получила диплом о профессиональной переподготовке по программе "Педагогика и методика дополнительного образования в дошкольной организации" Присвоена квалификация - педагок дополнительного образования. Красный диплом. Участие в проекте "Сможем вместе" посещение детских приютов. Тема посещения: "Ремесло. Что оно даёт и для чего оно необходимо".  

Образование:

Высшее. Казанский государственный технологический университет. Инженер по специальности "Технология швейных изделий".

Педагоги в ЭИ дети - Казань, Вахитовский район

Ирина Фролова

Достижений множество. напишу здесь только те, что непосредственно касаются эмоций.   Сертифицированный инструктор школы психотелесного развития Рио Абьерто (Открытая река, Аргентина). С 2014 года веду занятия по этому методу, авторские тренинги. С 2015-2016 вела группы выразительного движения Рио Абьерто для мам с детьми.   Дважды участник Поволжской просветительской конференции "Лимуд". Где я давала классы и занятия выразительного движения.

Ольга Анатольевна Еланина

1. Член Ассоциации предпринимателей-мусульман Росийской Федерации. 2. Участница Фестивалей "Миллион граней себя", "Soul`secrets", "Счастливые люди" г. Казань.  3.Организатор и ведущая открытого занятия для родителей ДЦ "Сабыйлар". 4. Куратор мастерской "Эмоциональный интеллект" Елены Маниной. 5. Одна из ведущих марафона "Обнимитесь крепче" Елены Маниной. 6.Автор и ведущая он-лайн курса для родителей "Секреты счастливой мамы"

Образование:

КГАКИ КФУ

Педагоги в ЭИ дети - Казань, Ново-Савиновский район

Крестина Анатольевна Полевая

Самое важное достижения- достижения детей, с которыми работаю: 1 место (диплом), в райнном этапе республиканского конкурса игровых программ и проектов "Талантливые организаторы" (2018) 2 место (диплом) в VIII международной олимпиаде по психологии, ЦРТ Мега-Талант (2018) 3 место (грамота) в 14-16 зональном конкусре "Талантливые организаторы" ХХ Международного фестиваля "Детство без границ" 14-16 лет (2018) Диплом участников  финала республиканского конкурса "Актив года 2018" Благодарственные письма за инициативность и активность подростков в жизни района,города и РТ Личное: Диплом, 1 место, в районном этапе "Конкурс авторских программ, методических разработок и научных публикаций по развитию детского движения"(2017) Сертификат участника в республиканском конкурсе авторских программ, методических разработок и научных публикаций по развитию детского движения Республики Татарстан, РОО "СДО РТ"(2017) Сертификат участника  (разработка настольных игр)республиканского конкурса методических разработок по детскому движению, "Республиканский центр внешкольной работы РТ" (2018) Лауреат конкурса кейсов "Олимпиада наставников", АНО 2Казанский открытый университет талантов 2,0" (2018) Сопровождение студентов в разработке и реализации индивидуального плана развития, Летняя молодежная школа "Открытие талантов РТ" (2018) Наставническая деятельность в государственной программе "Стратегическое управление талантами в Республике Татарстан на 2015-2020 годы" - Казанский открытый университет талантов 2.0 Благодарственное письмо за активное участие в выставке декоративного-прикладного искусства и сотрудничество в реализации культурно-образовательной программы по художественно-этическому воспитанию молодежи, КФУ (2015) Почетная грамота за достигнутые успехи в практической подготовке обучающихся, "Средняя общеобразовательная школа №47" Советского района г.Казани (2018) Благодарственное письмо за достойный вклад в воспитание подрастающего поколения, СДМОО "Молодежная Дума Советского района г.Казани" (2017) Благодарность за плодотворную работу в области воспитания и развития детского движенияя в районе, Заместитель главы Советского района г.Казани (2018) Благодарность за помощь в проведении республиканской профильной смены "ШУС 2018", заместитель министра образования и науки РТ (2018)

Образование:

Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет, Казань 2007, педагог-психолог. Институт консультирования и системных решений, Москва 2016, системный психотерапевт.

Педагоги в ЭИ дети - Казань, Приволжский район

Школа еще совсем новая! Информация об учителях появится в ближайшее время!

Педагоги в ЭИ дети - Казань, Советский район

Лейсан Ривкатовна Газизова

Горжусь 20-летним опытом в области детской психологии! Успех - в накоплении этого опыта и успех в результатах, в достижении поступающих запросов!

Образование:

КГУ - факультет психологии, РГТУ им. Плеханова - факультет ВЭД.

Жанна Валерьевна Настявина

С 2012 года работала в школе.  Участвовала с детьми в проекте «Смс Дети», так же участвовали в Третьем Всероссийском видеоконкурсе социальной рекламы экологической тематики среди учебных заведений ПАШ ЮНЕСКО "ЭкоШот", который состоится в октябре-декабре 2014  Участвовала в семинарах: «Калейдоскоп современных образовательных технологий», «Основы первичной профилактики зависимостей от психоактивных веществ в образовательной среде» С  2015 года работала в развивающем детском центре.     

Образование:

Казанский федеральный университет специальность «Метеоролог»; Московский социально-гуманитарный институт «География:теория и методика обучения в средней общеобразовательной школе»

Новости

Родители сообщают

Эмилия ходит в школу Эмоционального интеллекта в г. Казань, по улице. Спартаковской, за полгода занятий Эмилия познакомилась ближе со своими эмоциями, научилась озвучивать ту эмоцию которую в данный момент испытывает. Овладела некоторыми способами управления, переключения себя в стрессовых ситуациях. Поводом прихода в школу  было,то что она при сложной ситуации могла уйти в истерику, начать капричать, сейчас же став отслеживать своё эмоциональное состояние она стала более уравновешенной.
Ксения Владимировна Бродская
Школу ЭИ посещаем с апреля месяца.  Нам очень нравится наш педагог Алена. Всегда доброжелательна, после каждого занятия рассказывает о каждом ребенке персонально, даёт советы на что стоит обратить внимание. Я очень довольна. Ребенок, в нашем случае это подросток, тоже посещает занятия с удовольствием, нашел новых друзей, стал более открытым и общительным. Хочу выразить огромную благодарность организаторам этой школы Елене Маланиной, Ольге и Алене. Надеюсь, что эти занятия пригодятся нам в дальнейшем. Советую и другим родителям привести своих деток на это необыкновенное занятие,уверенна, что им понравится наука владеть своими эмоциями.
Лилия Сабирзянова
Спасибо за интересные и очень полезные занятия! Дети идут к вам с большим удовольствием!
Алена Бухарова
Соня очень любит  приходить на занятия к Ольге. Это для меня важный фактор
Борис Фролов
Пробное занятие

Запись на бесплатное пробное занятие

Введите корректное имя, например Александр
Введите корректное имя, например Александр
Введите корректный номер телефона
Спасибо!
Ваша заявка на пробное занятие принята.
Новая заявка

Эмоциональная подготовка к школе

Формируем основу для адаптации к школе: учим детей проявлять эмоции понятными и социально приемлемыми способами.
9
месяцев (сентябрь — май) продолжительность курса
60
минут, продолжительность одного занятия
2
раза в неделю проходят занятия

Мы разработали программу для детей 4-6 лет с учётом лучшего российского научно-практического опыта и опыта 20 стран, которые внедрили эмоциональный интеллект в свою систему школьного образования: США, Канады, Швейцарии, Италии, Испании и др. Используя инструменты и методики, доказавшие эффективность на мировом опыте, мы гарантируем прогресс в эмоционально-интеллектуальной сфере ребёнка в школах «ЭИ дети».

Занятия проходят в игровой форме, в группах до 8 человек. Программа состоит из трёх триместров, по итогу каждого триместра - открытые уроки с участием родителей. Программа носит развивающий (не коррекционный) характер.

Какие навыки формируем
• Эмоциональная грамотность
• Волевая саморегуляция
•Внимание и концентрация
•Умение дружить, начинать и поддерживать дружеские отношения
•Адаптивность
•Управление своим поведением
Каких результатов можно ожидать?
1 триместр:
  • Знакомимся с 8 базовыми эмоциями
  • Углубленно изучаем 5 эмоций
  • Умеем справляться со своим страхом
  • Учимся регулировать «сильные» эмоции
  • Умеем концентрироваться на задачах
  • Умеем проявлять заботу и оказать поддержку
  • Умеем доверять и знаем, кому доверять нельзя
2 триместр:
  • Углубленно изучаем 3 эмоции
  • Умеем говорить о своих эмоциях
  • Умеем расслабляться и концентрироваться
  • Умеем определять эмоции в музыке
  • Учимся позитивно мыслить
  • Знаем три стратегии управления эмоциями
  • Чувствуем и понимаем интенсивность эмоций
  • Начинаем распознавать и понимать эмоции других людей
3 триместр:
  • Распознаём свои эмоции и эмоции других
  • Умеем проявлять эмоции социально приемлемым способом
  • Умеет использовать эмоции в конкретной ситуации
  • Уверенно чувствуем себя в окружении незнакомых людей
  • Умеем дружить, поддерживать
  • дружеские отношения
  • Знаем как себя вести в конфликтных ситуациях
Дневник эмоций
Всем родителям мы рекомендуем ежедневно вести с ребенком «Дневник эмоций» и самостоятельно «Дневник наблюдений родителя». Во время работы с Дневниками вы будете анализировать эмоции и объяснять их причины, придумывать способы решения сложных ситуаций. Ребенок каждый день записывает и рисует эмоции, которые у него возникли в течение дня — это позволяет ему обращать внимание на свои эмоции и связывать их с определенными событиями. Подобное подведение «эмоционального итога дня» не только тренирует эмоциональный интеллект ребенка, но и повышает уверенность в себе.
Что входит в программу
• Все материалы к урокам
• Репорты о прогрессе ребёнка
• Личный кабинет родителя
• Открытые уроки
• Материалы для родителей для поддержания эмоционально-интеллектуальной среды дома и др.
Пробное занятие

Развиваем эмоциональный интеллект

Узнаем, как использовать свои эмоции в различных ситуациях, развиваем навыки общения, учимся находить общий язык со сверстниками и взрослыми
9
месяцев (сентябрь — май) продолжительность курса
60
минут, продолжительность одного занятия
2
раза в неделю проходят занятия

Программа для детей 7-9 лет разработана с учётом лучшего российского научно-практического опыта и опыта 20 стран, которые внедрили эмоциональный интеллект в свою систему школьного образования: США, Канады, Швейцарии, Италии, Испании и др. Используя инструменты и методики, доказавшие эффективность на мировом опыте, мы гарантируем прогресс в эмоционально-интеллектуальной сфере ребёнка в школах «ЭИ дети».

Занятия проходят в игровой форме, в группах до 8 человек. Программа состоит из трёх триместров, по итогу каждого триместра - открытые уроки с участием родителей. Программа носит развивающий (не коррекционный) характер.

Какие навыки формируем
Эмоциональная грамотность
Эмоциональная гибкость
Волевая саморегуляция
Внимание и концентрация
Мотивация
Работа в команде
Управление своим поведением
Каких результатов можно ожидать?

    1 триместр:

  • Знакомимся с 8 базовыми эмоциями
  • Умеем концентрировать внимание и внимательно слушать
  • Умеем находить интересное в том, что нужно делать
  • Знаем дыхательные техники успокоения и расслабления
  • Умеем распознавать свое эмоциональное состояние
  • Знаем, чем может быть полезна злость, печаль и радость
  • Знаем, что делать, если обижают и дразнят
  • Учимся быть эмоционально гибким
  • 2 триместр:

  • Умеем работать в команде, выполнять общие задачи
  • Знаем этикет, правила взаимодействия в группе
  • Умеем решать школьные задачи, используя эмоции
  • Знаем способы преодоления страхов
  • Умеем управлять своими эмоциями и поведением
  • Развиваем уверенность в себе
  • Умеем справляться с растерянностью
  • Умеем видеть удивительное в обычном
  • Умеем определять чувства и эмоции других людей
  • Умеем справляться с разочарованием
  • 3 триместр:

  • Умеем управлять своей мотивацией
  • Умеем дружить, эффективно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми
  • Можем адекватно реагировать на поведение других, адаптироваться в незнакомой ситуации
  • Умеем справляться со стрессом
  • Умеем находить решение конфликтной ситуации
Материалы
Всем родителям мы рекомендуем ежедневно вести с ребенком «Дневник эмоций» и самостоятельно «Дневник наблюдений родителя». Во время работы с Дневниками вы будете анализировать эмоции и объяснять их причины, придумывать способы решения сложных ситуаций. Ребенок каждый день записывает и рисует эмоции, которые у него возникли в течение дня — это позволяет ему обращать внимание на свои эмоции и связывать их с определенными событиями. Подобное подведение «эмоционального итога дня» не только тренирует эмоциональный интеллект ребенка, но и повышает уверенность в себе.
Что входит в программу
  1. Все материалы к урокам
  2. Репорты о прогрессе ребёнка
  3. Личный кабинет родителя
  4. Открытые уроки
  5. Материалы для родителей для поддержания эмоционально-интеллектуальной среды дома и др.
Пробное занятие

Эмоциональное лидерство

Развиваем осознанность, навыки межличностного взаимодействия, моделируем и разбираем различные жизненные ситуации и модели поведения
9
месяцев (сентябрь — май) продолжительность курса
60
минут, продолжительность одного занятия
2
раза в неделю проходят занятия

Программа для подростков 10-13 лет разработана с учётом лучшего российского научно-практического опыта и опыта 20 стран, которые внедрили эмоциональный интеллект в свою систему школьного образования: США, Канады, Швейцарии, Италии, Испании и др. Используя инструменты и методики, доказавшие эффективность на мировом опыте, мы гарантируем прогресс в эмоционально-интеллектуальной сфере ребёнка в школах «ЭИ дети».

На занятиях дети моделируют реальные ситуации, изучают кейсы, начинают слушать мини-лекции. Занятия проходят в группах до 8 человек. Программа состоит из трёх триместров, по итогу каждого триместра - открытые уроки с участием родителей. Программа носит развивающий (не коррекционный) характер.

Какие навыки формируем
Осознанность
Мотивация
Уверенность, адекватная самооценка
Работа в команде
Управление своим поведением
Навыки межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми
Эмоциональная гибкость
Каких результатов можно ожидать?

    1 триместр:

  • Знакомимся с миром эмоций, чувств, настроений и состояний
  • Развиваем эмпатию
  • Знаем, как определить ложь
  • Отрабатывает навыки коммуникации, умеем взаимодействовать в команде
  • Умеем использовать эмоции в жизненных ситуациях
  • Развиваем эмоциональную гибкость, учимся создавать правила и следовать им
  • 2 триместр:

  • Отрабатываем эффективные стратегии управления своими эмоциями и поведением
  • Знаем стратегии поведения в эмоционально – насыщенной ситуации
  • Умеем выстраивать социальные контакты
  • Можем уверенно выступить перед классом
  • Знаем, как справляться со стрессом, волнением
  • 3 триместр:

  • Развиваем навыки эмоционального лидерства
  • Умеем ставить реалистичные цели
  • Умеем управлять эмоциями и поведением для достижения целей
  • Умеем ответственно принимать решения
  • Знаем приемы сглаживания конфликтных ситуаций
  • Умеем говорить «нет» и противостоять группе
  • Умеем аргументировать свою позицию и отстаивать свои интересы
Материалы
Используются рабочие тетради курса, домашние задания, которые позволят отточить подростку способности к тонкому пониманию и анализу своих эмоций и эмоций других людей, а а значит, и к управлению ими и своим поведением.
Что входит в программу
Все материалы к урокам
Репорты о прогрессе ребёнка
Личный кабинет родителя
Открытые уроки
Материалы для родителей для поддержания эмоционально-интеллектуальной среды дома и др.
Пробное занятие